София Кальницкая, директор по бренду, продукту и коммуникациям московского девелопера Dar

Когда-то выражение «Век живи, век учись» было народной мудростью, а теперь стало настоящим трендом. Как концепция life-long learning — обучения на протяжении всей жизни — становится новой нормой и как это меняет требования к жилым пространствам, рассказывает София Кальницкая

Почему постоянное обучение стало трендом

Сценарий, когда человек получал большую часть знаний и осваивал навыки в детстве и молодом возрасте, уходит в прошлое. Сегодня мир так быстро меняется, что это требует регулярного обновления компетенций и личностных качеств на протяжении всей жизни.

По прогнозу Всемирного экономического форума, к 2030 году в мире 59 человек из 100 будут нуждаться в получении новых профессий и навыков. Изменятся почти 40% ключевых компетенций, востребованных работодателями.

В таких условиях обучение перестает быть этапом жизни и становится ее постоянной частью. Люди осваивают новые инструменты, получают дополнительные компетенции, меняют профессиональные траектории. Меняются сценарии жизни, а вслед за ними — и запросы к жилью.

 

Как среда становится инструментом развития

Среда напрямую влияет на развитие человека, причем термин «развитие» в данном контексте гораздо шире «образования», говорит София Кальницкая. Речь и об интеллектуальном росте, и о формировании эстетического вкуса и насмотренности, и о физическом и ментальном здоровье, и о творческом потенциале и интересе к окружающему миру.

Непрерывное обучение возникает везде, где среда помогает человеку узнать что-то новое: через искусство, архитектуру, историю места или технологические процессы. Любой объект может стать источником знаний и новых впечатлений.

Например, Брусника работает с историческим контекстом территорий, восстанавливает здания и городские артефакты, возвращая жителям связь с прошлым места.

В Тюмени компания участвовала в сохранении объектов речного порта и исторической застройки, в Омске — в восстановлении знаковой городской вывески «Радость». Подобные решения помогают одновременно благоустраивать территорию и делать историю города частью повседневного опыта жителей.

Забота о ментальном здоровье тоже становится частью развития. Среда может влиять на способность человека замедляться, концентрироваться, замечать происходящее вокруг себя. В этом смысле развитие — это еще и тренировка устойчивости, внимательности, способности восстанавливаться в условиях постоянного информационного шума.

В жилом проекте Solos развитие связано не с постоянным ускорением, а с возможностью остановиться, понаблюдать за окружающим миром и поддержать внутренний баланс. Строится проект рядом с парком, архитектура вдохновлена природой, для жителей предусмотрены зоны спокойного отдыха и приватные пространства.

Развитие касается даже личной жизни. Мало кто в 20 лет думает, как быть хорошим родителем. А в 30–35 для человека становится важным понимать особенности детей, обмениваться опытом с другими родителями и осваивать навыки, которые помогают справляться с этой ролью.

Архитектура, инфраструктура и социальные сценарии жилой среды способны поддерживать развитие или, наоборот, ограничивать его. Поэтому логично, что современный покупатель квартиры все чаще воспринимает дом как место, где можно не только жить, но и работать, учиться и расти над собой.

В бизнес-классе возможности для самореализации вообще становятся обязательным атрибутом. Аудитория таких проектов ищет среду для раскрытия своего потенциала.

 

Как меняются требования к жилым проектам

Покупатель, ориентированный на развитие, оценивает проект гораздо глубже набора стандартных характеристик, отмечает эксперт девелопера Dar. Помимо локации, площади и планировки, для него важны сценарии использования среды, качество инфраструктуры и состав операторов.

Например, для семьи с детьми критичным становится наличие детского сада, школы, творческих студий, кружков раннего развития. Такие покупатели смотрят уже не на сам факт существования в проекте детских площадок, а на то, какие возможности они создают: какие игровые сценарии на них можно реализовать, стимулируют ли они исследовательский интерес и дают ли детям новый опыт взаимодействия с миром.

Меняются требования к общественным пространствам. Ценность приобретает инфраструктура, которая формирует дополнительные сценарии жизни: библиотеки, коворкинги, образовательные и культурные пространства.

По сути, к традиционным критериям выбора жилья добавляется еще один: способствует ли среда развитию человека на разных этапах жизни. А девелоперы реагируют на этот запрос.

Например, в проекте Rakurs в Москве на эксплуатируемой кровле предусмотрены коворкинг и зоны для индивидуальной работы и отдыха. Дополнительные рабочие места появятся и в библиотеке: здесь запроектированы отдельные капсулы для концентрации, общий рабочий стол и зоны для самостоятельной работы.

А в мультиформатном культурном пространстве «Дома на Часовой» будет библиотека с обширным собранием книг и музыкальная комната с коллекцией виниловых пластинок.

 

Среда для развития: базовый минимум и роскошный максимум

Важно понимать, что само наличие инфраструктуры для развития — это базовый минимум качественного проекта. На следующий уровень его поднимают сценарии, которые для этой инфраструктуры разработаны.

Например, если девелопер делает коворкинг, он должен понимать, что у разных резидентов разные требования к рабочему месту. Розетки, освещение, комфортная температура, свежий воздух нужны всем. Но кому-то надо провести онлайн-встречу, кому-то поработать в тишине, кому-то лично пообщаться с партнерами. Чтобы коворкинг одновременно решал все эти задачи, необходимо грамотное зонирование и обеспеченность коммуникациями.  

Но и это не все, что может сделать девелопер. Жизненные сценарии становятся по-настоящему востребованными тогда, когда резидентам помогают их реализовывать. Другими словами, когда девелопер или его партнер-оператор управляют инфраструктурой, делая ее использование максимально доступным и эффективным.

«Пример такого подхода — библиотека в проекте Rakurs под кураторством команды книжного магазина “Подписные издания”. Пространство объединит функции библиотеки, места для самостоятельной работы и учебы, а также детской образовательной зоны. Такие форматы помогают формировать среду, которая поддерживает интерес к знаниям и саморазвитию», — делится София Кальницкая.

Вдохнуть жизнь в пространство не обязательно дорого. Например, QR-код на спортивной площадке, который ведет на сайт с примерами упражнений, требует минимальных вложений. Но позволяет жителям эффективнее использовать оборудование и получать больше ценности от среды.

В конечном счете важно, есть ли у девелопера системное видение своего проекта именно как среды для развития. Создавать это ощущение для жителя могут чуть ли не все продуктовые характеристики: от благоустройства до используемых материалов.

 

Как среда формирует социальное окружение

Интересно, что среда в том числе влияет на состав сообщества. Определенный набор функций, ценностей и смыслов в проекте помогает привлекать людей со схожими интересами и установками.

Если в комплексе есть библиотека, образовательные пространства или другие инфраструктурные решения, ориентированные на развитие, они привлекают жителей, которые разделяют эти ценности.

«Так в проектах формируется сообщество, где людям проще находить общий язык, обмениваться опытом и выстраивать добрососедские отношения. Оно возникает как естественное следствие продуманной среды и общего культурного кода жителей», — отмечает София Кальницкая.

 

Квартира, в которой удобно учиться и работать

Развивающая среда формируется все чаще начинается уже внутри квартиры, напоминает эксперт девелопера Dar. Удаленный или гибридный график и онлайн-курсы создают спрос на планировки, в которых можно выделить место для работы или учебы.

Поэтому концепция постоянного развития влияет как на инфраструктуру жилого комплекса, так и на организацию жилого пространства.

Какие характеристики важны для рабочей зоны? Базово — улучшенная звукоизоляция, достаточная освещенность и вентиляция, комфортная температура, наличие розеток и доступа в интернет. Но у каждого жителя могут быть свои требования к рабочему месту. Чтобы в полной мере их реализовать, важно иметь широкий выбор планировок, среди которых точно найдется оптимальная.

«В проекте Rakurs больше 60 вариантов планировок. Выбрать нужную под свои запросы может абсолютно каждый покупатель», — уверена эксперт девелопера Dar.

 

Что дальше: каким будет идеальный проект для развития через 10 лет

Концепция постоянного обучения — это ответ на изменения, выраженный в умении человека адаптироваться к новым ситуациям. Сложно прогнозировать, какой будет жизнь через 5 или 10 лет. Поэтому сейчас важно создавать гибкие пространства, способные меняться в соответствии с новыми запросами жителей.

В перспективе станут востребованы тихие места для концентрации, работы и учебы. В проектах будут появляться пространства тишины, аналоговые зоны без цифрового шума, места для восстановления внимания и глубокого погружения.

Одновременно будет расти спрос на образовательные сценарии для взрослых и специализированную инфраструктуру для подростков. Если сегодня основное внимание уделяется детям, то в будущем среда для развития станет по-настоящему всевозрастной.